[Módulo 3 - IA para Docentes] - Prompt do Personagem

IA PARA DOCENTES - Prompt do Personagem

O CURSO

Persona/Personagem são recursos engajadores para a docência com IA: são estratégias que abrem caminhos na mente que aprende, em diferentes perspectivas. A Lição 3 vai muito além do ChatGPT! Aprenda explorando outra IA da "família GPT" (sem spoiler: veja no material e divirta-se aprendendo!). Há muitas outras opções de modelos, e hoje, a pergunta de milhões é: qual a melhor IA para inve$tir, dentro do que eu faço?

Já sabe que primeiro vem o podcast de apresentação da Lição: ouça e entenda como essa pergunta ajudará a tomar boas decisões quando o assunto é IA e os fazeres docentes. Você aprenderá mais um recurso importante para propósitos ensino-aprendizagem: o compartilhamento de link no ChatGPT. Este recurso começou em Junho/2023, mas já mudou completamente desde então. Não se preocupe: toda essa revolução está explicadinha no seu Roteiro de Aprendizagem.

Aliás, o Roteiro da Lição 3 é rico em novas ideias para aproveitamento do recurso de Persona/Personagem, tanto na sua aprendizagem aqui (LX), quanto para o despertar de ideias criativas para suas aulas (UX). Usar prompt de Persona e de Personagem na Lição 3 foi uma estratégia para evidenciar a relevância dos 3 tipos de prompts (Demo, CoT e ICL) como PROCEDIMENTOS aplicados:
- você pratica e treina os exercícios desta Lição 3, aprendendo mais sobre prompts educacionais;
- treina FT e NLP da sua IA, com ideias criativas para atividades e experiências que transformam o engajamento dos estudantes, na aprendizagem de cada aula!

Esta é uma Lição fundamental dentro da formação IA para Docentes, que segue o roteiro Prompt-EDU. Tenho certeza que esta Lição transformará seu modo de pensar a didática e o planejamento de aprendizagem.

Denise da Vinha Ricieri

Professora e fundadora do DocênciaFlix

Denise da Vinha Ricieri é Graduada e Mestre em Fisioterapia e Doutora em Pediatria. Docente aposentada da Universidade Federal do Paraná (UFPR), avaliadora de cursos e IES (Inep/MEC) e desde 1999 aplica estratégias e metodologias de aprendizagem ativa nos cursos em que atuou, da graduação à pós-graduação. O pós-doutorado em Engenharia Biomédica trouxe habilidades no manejo das tecnologias para a saúde e educacionais, que juntou às formações cursadas em Design Thinking, Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas.
No campo da Inteligência Artificial (IA) Generativa, desde Janeiro/2023 aplica sua experiência docente para oferecer e participar de cursos, pesquisas, eventos científicos, publicações de livros e artigos, aulas e palestras. É pioneira no desenvolvimento de estratégias didáticas para integrar IA no ensino, pesquisa, extensão no Ensino Superior, e na atuação profissional na área da Saúde.
É mentora e orienta docentes que querem se reposicionar frente ao novo mundo educacional e desejam conquistar novos espaços de atuação explorando as tecnologias e a experiência que possuem. Hoje, coordena um amplo ecossistema formativo para docentes, incluindo a plataforma DOCENCIAFLIX, onde a IA se alinha às metodologias de aprendizagem ativa e outras tecnologias educacionais para estudar, aprender e ensinar.